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[新西兰]约翰·哈蒂
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著者
哈蒂
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邓莉
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(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie)[等]著
(2)
(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie)著
(2)
(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie),(美)南希·弗雷(nancy frey),(美)道格拉斯·费舍(douglas fisher)著
(2)
弗雷
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施芳婷
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洪超
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裴新宁
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费舍
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金莺莲,洪超,裴新宁译
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齐雷尔
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(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie), (德)克劳斯·齐雷尔(klaus zierer)著
(1)
(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie),(德)克劳斯·齐雷尔(klaus zierer)著
(1)
(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie),(新西兰)德布·马斯特斯(deb masters),(澳)凯特·伯奇(kate birch)著
(1)
(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie),(澳)格雷戈里·c.r.耶茨(gregory c.r.yates)著
(1)
(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie),(美)道格拉斯·费希尔(douglas fisher),(美)南希·弗雷(nancy frey)等著
(1)
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出版日期
2023
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2022
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2021
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2020
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2018
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1.
可见的学习:最大程度地促进学习(教师版)
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订购中
著者:
[新西兰]约翰·哈蒂
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2015-4-1
文献类型:
图书
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2.
好的教学是设计出来的:一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案:from intention to implementation in the visible learning classroom
快递借书
已借7次.
订购中
著者:
哈蒂
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书
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3.
可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学:the 5D implementation playbook for educators
快递借书
已借3次.
订购中
著者:
哈蒂
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书
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4.
精益教育与可见的学习:如何用更精简的教学实现更好的学习成果:a synthesis of 900+ systematic reviews for visible learning in developing countries
快递借书
已借2次.
订购中
著者:
汉密尔顿
哈蒂
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书
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5.
可见的学习:对800多项关于学业成就的元分析的综合报告:a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement
快递借书
已借42次.
订购中
著者:
哈蒂
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书
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6.
可见的学习:最大程序地促进学习:教师版:maximizing impact on learning
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已借49次.
订购中
著者:
哈蒂
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书
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7.
可见的学习:最大程序地促进学习:教师版:maximizing impact on learning
快递借书
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著者:
哈蒂
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
外文图书
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8.
教师的专业成长与评价性思考:专业主义如何影响和改变教育:growing expertise and evaluative thinking
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著者:
里卡兹
哈蒂
里德
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书
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9.
透视可见的学习
快递借书
已借1次.
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著者:
哈蒂
齐雷尔
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书
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10.
可见的学习:反馈的力量:feedback
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著者:
哈蒂
克拉克
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书
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