检索
高级检索
书目浏览
中图分类浏览
科图分类浏览
特色馆藏浏览
我的图书馆
网上办证
新书通报
中图分类查看
科图分类查看
图书荐购
语言:
English
中文
登录
语言:
中文
English
登录
前方一致
模糊检索
精确检索
任意词
题名
正题名
ISBN/ISSN
著者
主题词
分类号
控制号
订购号
出版社
索书号
q=jay+%E9%BA%A6%E5%85%8B%E6%B3%B0&searchType=standard&isFacet=true&view=standard&searchWay=author&rows=10&sortWay=score&sortOrder=desc&searchWay0=marc&logical0=AND
rows=10&searchWay0=marc&logical0=AND
名称:
描述:
公开/私有:
公开
私有
标题:
描述:
公开/私有:
公开
私有
检索词:
Jay 麦克泰
, 检索到: 11 条结果, 检索时间: 0.068 秒 , 排序选项:
匹配度
出版日期
主题词
题名
著者
索书号
题名拼音
借阅次数
续借次数
题名权重
正题名权重
卷册号
排序方式:
降序排列
升序排列
隐藏分类导航
Jay 麦克泰
CADAL电子资源
集群图书馆
分类导航
G 文化、科学、教育、体育
(11)
您是不是想检索:
Jay 麦克泰
Jay 麦格劳
jay 周杰伦
Danny 麦克弗森
Garry 麦克拉肯
Shay 麦康农
分面检索
图书馆
白云华新学校
(1)
白云广州空港实验中学
(1)
从化区图书馆
(2)
广州少年儿童图书馆
(1)
广州图书馆
(9)
花都区图书馆
(3)
黄埔区图书馆
(2)
北京师范大学广州实验学校
(1)
凤凰湖小学
(4)
广州市黄埔军校小学
(1)
广州实验中学
(1)
丰乐路初级中学
(1)
广州市黄埔职业技术学校
(1)
黄埔区港湾中学
(1)
广东外语外贸大学附属科学城实验学校
(2)
海珠区图书馆
(3)
荔湾区图书馆
(3)
广州市西关外国语学校
(1)
南沙区图书馆
(3)
番禺区图书馆
(4)
华师附小
(1)
广少图花都分馆
(1)
天河区图书馆
(4)
越秀区图书馆
(3)
增城图书馆
(1)
显示更多..
主题
研究
(6)
中小学
(4)
教学设计
(4)
学校教育
(2)
教学研究
(2)
课堂教学
(2)
学习方法
(1)
教学评议
(1)
教育改革
(1)
课程设计
(1)
显示更多..
著者
麦克泰
(8)
威金斯
(7)
(美)格兰特·威金斯(grant wiggins),(美)杰伊·麦克泰格(jay mctighe)著
(3)
闫寒冰
(3)
麦克泰格
(3)
(美)格兰特·威金斯(grant wiggins),(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe)著
(2)
宋雪莲
(2)
张恩铭
(2)
盛群力
(2)
赖平
(2)
(美)jay mctighe,(美)grant wiggins著
(1)
(美)judith arter,(美)jay mctighe著
(1)
(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe), (美)格兰特·威金斯(grant wiggins)著
(1)
(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe), (美)格雷格·柯蒂斯(greg curtis)著
(1)
(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe)等著
(1)
(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe),(美)哈维·f. 西尔维(harvey f. silver)[著
(1)
]丁旭译
(1)
丁旭
(1)
么加利
(1)
么加利译
(1)
显示更多..
出版日期
2023
(1)
2022
(1)
2021
(3)
2020
(1)
2017
(2)
2015
(1)
2005
(1)
2003
(1)
显示更多..
文献类型
图书
(10)
外文图书
(1)
显示更多..
语言种类
汉语
(11)
显示更多..
保存至书单:
创建新书单
共 2 页
首页
<上一页
1
2
下一页>
尾页>>
1.
新教学理论速览
已借1次.
订购中
著者:
麦克泰
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书
在馆信息
电子资源
图书信息概览
2.
追求理解的教学设计
已借182次.
订购中
著者:
威金斯
麦克泰格
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书
在馆信息
电子资源
图书信息概览
3.
追求理解的教学设计:expanded 2nd edition
订购中
著者:
威金斯
麦克泰
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
外文图书
在馆信息
电子资源
图书信息概览
4.
基于设计的学校教育:使命、行动与成就
已借4次.
订购中
著者:
威金斯
麦克泰格
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书
在馆信息
电子资源
图书信息概览
5.
为深度学习而教:促进学生参与意义建构的思维工具:tools to engage students in meaning waking
已借38次.
订购中
著者:
麦克泰
席尔瓦
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书
在馆信息
电子资源
图书信息概览
6.
引领现代学习:学校变革的蓝图:a blueprint for vision-driven schools
已借4次.
订购中
著者:
麦克泰
柯蒂斯
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书
在馆信息
电子资源
图书信息概览
7.
理解力培养与课程设计:一种教学和评价的新实践
已借1次.
订购中
著者:
Grant 威金斯
Jay 麦克泰
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2003.7
文献类型:
图书
在馆信息
电子资源
图书信息概览
8.
理解为先模式:单元教学设计指南.二:guide to advanced concepts in creating and reviewing
已借21次.
订购中
著者:
威金斯
麦克泰
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书
在馆信息
电子资源
图书信息概览
9.
让教师学会提问:以基本问题打开学生的理解之门:opening doors to student understanding
已借45次.
订购中
著者:
麦克泰格
威金斯
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书
在馆信息
电子资源
图书信息概览
10.
课堂教学评分规则:用表现性评价准则提高学生成绩
已借55次.
订购中
著者:
阿特
麦克泰
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书
在馆信息
电子资源
图书信息概览
共 2 页
首页
<上一页
1
2
下一页>
尾页>>